CHI SIAMO
Sono Anastasia Graham, mi sono laureata nel 2016 in Terapia della Neuro e Psicomotricità dell'Età Evolutiva presso l'Università degli Studi di Pavia. Successivamente ho conseguito la laurea Magistrale in Scienze Cognitive e Processi Decisionali presso l'Università degli Studi di Milano, nel 2021.
Ho da sempre voluto lavorare con i bambini e amo studiare e indagare i processi neurobiologici che influenzano la nostra quotidianità e le nostre relazioni: i miei studi sono stati la perfetta sintesi di quelle che sono le mie passioni.
Ho aperto Il Caleidoscopio con lo scopo di creare uno spazio, nel nostro territorio, in cui poter accogliere i bambini e nel quale poter sostenere e accompagnare loro e tutti coloro che se ne occupano. Lavoro come Terapista della Neuro e Psicomotricità dell'età Evolutiva principalmente in ospedale e dedico un pomeriggio allo studio. Mi occupo di disturbi del neurosviluppo, delle difficoltà emotivo - comportamentali, sindromi genetiche e delle principali patologie dello sviluppo.
Credo fortemente nel lavoro in equipe e nelle potenzialità di ogni bambino che incontro.
Mi chiamo Monica Mariani e sono una psicologa dell’età evolutiva. Ho conseguito la laurea in psicologia presso l’Università degli Studi di Torino nel 1998 e, da allora, mi sono sempre occupata di età evolutiva. Attualmente sono iscritta all’Albo degli Psicologi della Lombardia (n. 20824). Svolgo interventi di prevenzione e promozione del benessere psicologico in contesti educativo-scolastici attraverso l’attivazione di sportelli d’ascolto aperti alle famiglie e al personale educativo, attività di osservazione nelle classi e percorsi di screening DSA (Disturbi Specifici dell’Apprendimento). Contemporaneamente porto avanti la mia attività clinica presso lo studio multidisciplinare “Il Caleidoscopio”, dove gestisco interventi di supporto psicologico a bambini e ragazzi in età scolare e percorsi di supporto e consulenza psicologica alla coppia genitoriale, con un focus sul periodo perinatale che va dalla gravidanza ai primi tre anni di vita del bambino. Con riferimento a quest’ultimo ambito ho acquisito competenze specifiche nel Family Home Visiting (intervento domiciliare volto a favorire un legame d’attaccamento sicuro tra figura genitoriale e bambino) e nei disturbi del sonno. Inoltre, in collaborazione con le diverse figure professionali che operano insieme a me presso lo studio, gestisco percorsi di diagnosi e riabilitazione per bambini e ragazzi con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA). Sono inoltre la referente dell'equipe accreditata da ATS per la valutazione e diagnosi dei Disturbi Specifici dell'Apprendimento.
Sono Erica Ferrari, Terapista della Neuro e Psicomotricità dell’Età Evolutiva (TNPEE) e Logopedista. Ho ottenuto entrambe le lauree presso l’Università di Pavia nel 2019 e nel 2022.
I miei percorsi di tirocinio universitario e di tesi mi hanno portata ad approfondire l’ambito dei Disturbi dello Spettro Autistico, del neurosviluppo, e difficoltà di apprendimento e linguaggio, soffermandomi sul potenziamento dei diversi prerequisiti e sulla loro riabilitazione all’interno di patologie più o meno complesse dell’età evolutiva.
Attualmente lavoro sia come TNPEE che come logopedista, ritenendo spesso intrecciate e complementari le due professioni, nello studio “Il Caleidoscopio” di Gropello Cairoli e in uno studio privato a Pavia.
Sono Sara Bernorio e sono una logopedista dal 2022. Mi sono laureata presso l’Università degli Studi di Pavia e svolto la mia esperienza di tirocinio nei principali Istituti riabilitativi della zona. Mi occupo principalmente di comunicazione e linguaggio in pazienti in età evolutiva. L'obiettivo principale del mio intervento logopedico è creare percorsi ad hoc personalizzati e individuali al fine di soddisfare esigenze personali e famigliari e migliorare la qualità di vita. Credo fortemente nel lavoro di squadra e nella relazione tra paziente e terapista per raggiungere gli obiettivi con divertimento e creatività
Sono Mirea Negri e sono una psicologa specializzata in Sviluppo ed Educazione, psicoterapeuta in formazione e iscritta all’Albo dell’Ordine degli Psicologi della Lombardia.
Mi occupo di sostegno e consulto psicologico all’individuo, accompagnando la persona nell’affrontare le difficoltà legate ai compiti evolutivi e ai cambiamenti che caratterizzano le diverse fasi del ciclo di vita. Dal 2017 collaboro con la Neuropsichiatria Infantile del Policlinico di Milano, dove lavoro con genitori di bambini con disabilità complessa, strutturando in equipe multidisciplinare percorsi orientati alla gestione delle sfide quotidiane connesse a tale condizione.
Mi occupo inoltre di supportare il ruolo genitoriale attraverso percorsi di consultazione del singolo genitore e della coppia genitoriale, finalizzati al potenziamento delle competenze educative, con particolare attenzione ai bisogni e al benessere del genitore, nella consapevolezza che la cura della funzione genitoriale passa anche dalla cura della persona.
Propongo infine interventi psicoeducativi e gruppi di sostegno e confronto per genitori e per insegnanti riguardo tematiche legate allo sviluppo e alle relazioni.
Sono Alessandra Raspanti, da sempre mi occupo di disturbi del neurosviluppo e di come il sistema nervoso centrale si organizza e si sviluppa nei primi anni di vita. Il mio percorso è iniziato nei laboratori di ricerca, in Italia e all'estero, dove ho studiato i meccanismi alla base dello sviluppo cerebrale. Oggi, come Terapista della Neuro e Psicomotricità dell'Età Evolutiva (TNPEE), porto quelle conoscenze nella pratica clinica, accompagnando bambini e famiglie nel loro percorso di crescita.
Ciò che continua ad affascinarmi è la straordinaria capacità del sistema nervoso di modificarsi e adattarsi. È proprio questa meraviglia che guida il mio lavoro: accompagnare i bambini nei loro primi anni di vita, quando anche piccoli passi possono fare una grande differenza.
Mi occupo principalmente della fascia 0-6 anni, sostenendo lo sviluppo delle competenze emotive, relazionali e neuropsicomotorie. Lavoro con bambini che presentano difficoltà nell'organizzazione visuo-spaziale, nella motricità fine e nel gesto grafico, costruendo percorsi personalizzati che valorizzino le risorse di ogni bambino e coinvolgano attivamente la sua famiglia.
Fuori dallo studio mi ricarico con un buon libro, il mare e lunghe passeggiate a piedi scalzi. Sono convinta che curiosità, ascolto e un pizzico di leggerezza siano ottimi compagni di viaggio, dentro e fuori dal lavoro.
Mi chiamo Manuela Cervati e sono un’insegnante di Scuola Primaria.
Ho conseguito la Laurea Magistrale in Psicologia dello Sviluppo nel 2008 all’Universita degli Studi di Pavia.
Negli anni a seguire ho approfondito i miei studi frequentando un CORSO DI PERFEZIONAMENTO di “SOSTEGNO ALL’APPRENDIMENTO: STRUMENTI DI VALUTAZIONE E INTERVENTO” presso l’Universita di Pavia
e un Master di primo livello in “DIDATTICA E PSICOPEDAGOGIA PER I DISTURBI SPECIFICI D’APPRENDIMENTO” presso l’UNIVERSITA’ CATTOLICA DEL SACRO CUORE di MILANO
La mia passione per questo ambito nasce proprio dall’incontro tra la mia formazione e la mia esperienza come insegnante: due percorsi che mi hanno permesso di comprendere a fondo non solo le difficoltà, ma soprattutto le potenzialità di ogni studente.
Credo in un approccio personalizzato, basato sull’ascolto, sull’empatia e sulla valorizzazione dei punti di forza di ciascun ragazzo. Accompagno bambini e adolescenti con DSA nel loro percorso scolastico, offrendo strumenti pratici, strategie di studio efficaci e supporto emotivo, con l’obiettivo di promuovere autonomia, fiducia e consapevolezza delle proprie capacità.
Per me, lavorare nell’ambito dei DSA non è solo una professione, ma una scelta guidata dalla convinzione che ogni studente, se sostenuto nel modo giusto, possa esprimere pienamente il proprio potenziale.
Mi chiamo Carolina Lascialfari, mi sono formata come Arteterapeuta presso l’Accademia di Belle Arti di Brera di Milano. Il mio lavoro prevede la costruzione di una relazione terapeutica attraverso la comunicazione non verbale, mediata da materiali artistici di vario tipo.
Mi sono formata per condurre sedute individuali o di gruppo con persone di tutte le fasce d’età che si trovano in situazioni di sofferenza emotiva.
Lavoro anche alla progettazione e conduzione di laboratori artistici con scopo educativo o ludico.
Per intraprendere un percorso di Arteterapia come paziente, non è necessario possedere capacità artistiche, poiché l’interesse dell’Arteterapeuta è rivolto a ciò che succede nella relazione con il materiale artistico e con il terapeuta stesso.
Ho desiderato collaborare con lo studio Il Caleidoscopio perché il lavoro dell’Arteterapeuta risulta particolarmente efficace quando svolto in équipe, data la possibilità di confronto e integrazione con terapie che prevedono l’utilizzo di altri linguaggi e metodi.
Sono Eleonora Sudano, musicoterapeuta. Mi sono diplomata in Musicoterapia nel 2020 presso la Scuola Triennale di Musicoterapia AraMagis di Catania. Ho perfezionato la mia pratica nel Regno Unito presso il North Yorkshire Music Therapy Centre, approfondendo la musicoterapia in ambito scolastico e in centri per la prima infanzia tra York e Scarborough. Nel corso degli anni, ho coltivato lo studio del canto moderno, della chitarra, del teatro e del musical.
Nel 2025 ho conseguito la Laurea Magistrale in “Linguistica Applicata e delle Lingue Moderne” presso l'Università di Pavia, specializzandomi in inglese e tedesco e arricchendo il mio percorso con laboratori di teatro in lingua straniera.
Ho collaborato come musicoterapeuta con il progetto "Soundbridge to Nepal" (2025), realizzando un laboratorio di teatro inclusivo in lingua inglese presso il DSA Center di Bungamati.
Propongo percorsi di musicoterapia per l’infanzia e laboratori per bambini che uniscono l’apprendimento della lingua inglese alla musica e all’espressione teatrale.
PERCHE' LAVORARE IN EQUIPE
Le nostre professioni sono complementari fra loro e al giorno d'oggi risulta sempre più difficile isolare identificare diagnosi isolate senza alcuna comorbidità. Lavorare in equipe ci permette un costante confronto e una maggior adeguatezza di trattamento.
